Yaratıcı Drama Temel Eğitimi

Yaratıcı Drama Temel Eğitimi

Yaratıcı drama, MEB Talim ve Terbiye Kurulu’nun tüm eğitimcilere önerdiği bir eğitim yöntemidir. Uygulamalı bir öğrenme biçimi olan yaratıcı drama, herhangi bir konuyu rol oynama yolu ile ele alarak, bir grup ile birlikte canlandırmalar yapmaktır. Devamı »

Problem(Sorun) Çözme Yaklaşımları/ Teknikleri Eğitimi

Problem(Sorun) Çözme Yaklaşımları/ Teknikleri Eğitimi

21. yüzyıl becerileri ne gerektiriyor ? Yaratıcı düşünme, Eleştirel düşünme , İşbirlikli Çalışma ve Problem Çözme Problem Çözme; Bir sorun gördüğünde harekete geçerek onu çözmeye yönelik inisiyatif kullanmak, 21. yüzyıl kazanımları arasında en öncelikli olanıdır. Devamı »

Life Kinetik ”Beyin Gücünüzü, Yaratıcılığınızı Geliştirin”

Life Kinetik ”Beyin Gücünüzü, Yaratıcılığınızı Geliştirin”

Life Kinetik, bedensel hareket ve göz idmanları yoluyla beyin becerilerini geliştirmek üzere hazırlanmış, üç boyutlu düşünce modeli olan snaptik modeli içeren bir programdır. Devamı »

 

Oyun Temelli Öğrenme, Nasıl Daha İyi Öğretirim

egt_tasarimi

Yeni bir bin yıla girilen, bilgi çağını yaşayan günümüz dünyasında meslekler, bakış açıları, çalışma şartları ve teknikleri hızla değişime uğramaktadır. Herhangi bir örgün eğitim kurumundan mezun olmakla kazanılan beceri ve mesleki bilgiler, bu alanlardaki hızlı değişim karşısında bir süre sonra yetersiz kalmaktadır. Verimliliği artırarak ayakta kalmak ve büyümek isteyen işletmelerle, kalkınmayı sağlayarak refah düzeyini yükseltmeyi

Yaratıcı İlişkilendirme

yaratıcılık

Yaratıcı kişiler diğerlerinden farklı ne yapıyor ?                                                                                ”İlişkilendirmek, sorgulamak, gözlemlemek, deney yapmak ve ağlar kurmak” Yapılan

İlişki Yönetimi

iletişim

Yaşam kalitemizin bir göstergesi de yürüttüğümüz ilişkilerin kalitesidir. Çünkü insanın ilişkilerinin niteliği, o kişinin yaşam kalitesine etki eder. Madem ilişki, iletişim kurmamak mümkün değil, o halde insanlarla aramızdaki ilişkide neler olup bittiğini anlamalıyız ki ilişkilerimizi yaşam kalitemizi düşürmeyecek şekilde ustalıkla, sağlıklı bir şekilde yürütebilelim. İlişkilerimizi sağlıklı bir şekilde yönetebilmek için “kendimizi”, “karşımızdakini” ve “ilişki sürecinde

Finansal Yönetim

036

Yönetme; önemli ölçüde finansal raporlama araçlarına dayanır. İyi bir finansal raporlama sisteminin sağlayacağı sürekli bilgi akışı, üst düzeydeki yöneticilere daha sağlıklı karar alma, yetki delege etme ve kendilerine bağlı bölümleri daha etkili bir şekilde yönetme ve denetleme olanağını verir. Denetim ve değerlendirme için yöneticilerin yapacakları dolaysız perakende gözlemler yeterli değildir.Bu gözlemler finansal raporların sağlayacağı bilgilerle

Eğiticinin Eğitimi

e.eğitimi

Öğretme; öğrenilmesi planlanan etkinliklerin gerçekleştirilmesi işidir . Öğretme ve öğrenme birbiriyle yakın ve karşılıklı ilişkiler içinde, davranış değişmesini sağlamaya yönelik etkinlikleri kapsamaktadır . Öğretmen/Eğitmenin rolü öğrenmeyi sağlamaktır. Öğretenin kişilik özellikleri ile bilgi düzeyinin öğrenmeye etkisinin yanısıra öğretme yöntemleri de büyük etki yapar.Yapılan bir araştırmaya göre, insanlar okuduklarının %10’unu, işittiklerinin %26’sını, gördüklerinin %36 sını ve yaşadıklarının

Sistem/ Süreç Dokümantasyonu Eğitimi

dokumantasyon

Sürekli değişen ortam şartlarında standart işleyiş tarzları rekabete engeldir, diye düşünülebilir. ‘’Bugün en önemli güç bilgi’’ Denenmiş ve başarılı olmuş hatta denenmiş ama başarısız olmuş bilgilerin dokumante edilmesi gerekir. Önemli olan bu bilginin nihai bilgi olduğu yaklaşımı içinde olmamaktır. Bilgi geliştirilmeli ve daha iyisi ortaya konduğunda , dokumantasyon da bu yeni bilgilerle güncellenmelidir. Daha iyisi

5 S Eğitimi

5s

Fiyatı pazarın belirlediği bir ortamda rekabet edebilme becerisi, kaliteden ödün vermeden maliyetleri düşürmeyi gerektiriyor. Bu hedefe önemli katkıda bulunan çalışmalardan biri de 5S uygulamalarıdır. İş alanlarının, malzemenin, makinelerin, ekipmanların doğru yerleşimi ve organizasyonu ile iş alanı kazanımı, gereken miktarda malzeme stoklama, aradığın malzeme/ alet/ ürünü hızlı bulma, işi yapma biçiminde değişiklikler yaparak gereksiz iş gücü

Proje Yönetimi Eğitimi

Proje yönetimi

Büyük ve karmaşık işler çeşitli disiplinlerin bir arada çalışmasını ve genelde yüksek kaynak kullanımını gerektirir. Gerçekleştirilecek işte çalışacakların ve diğer kullanılan maddi kaynakların maliyeti artırmamak içinde işin uygun bir zaman içinde gerçekleştirilmesi gerekir. İyi Planlanmayan ve yürütülemeyen bir iş proje sahiplerine ciddi zararlar verebilir. Tam tersinin olması ise verimliliği ve karı ciddi oranda arttırır. Bugünün

Risk Analizi Eğitimi

risk 1

Kuruluşların faaliyetlerini yürüttüğü kendi sınırları içinde veya dışında, kendi personelini veya yaptıkları iş nedeniyle etkileyebilecekleri diğer kişileri ve etkiledikleri çevreyi koruması yasal sorumluluk olduğu kadar bir sosyal sorumluluktur . Bunu sağlamanın yolu etkili bir yöntemle tüm faaliyetlerin risk analizlerini yapmaktan geçer. Kimler Katılabilir Risk analizinde yer alacak herkes Programın Amacı Riskleri kontrol altına alarak can

HACCP –Tehlike Analizleri ve Kritik Kontrol Noktaları

HACCP

Gıdanın her yaş grubunda, sürekli kullanılan ve direkt vücuda alınan bir ürün olması, tehlikelerinin özel bir yöntemle değerlendirilmesini gerektirir. Hazard Analysis and Critical Control Point – Tehlike Analizleri ve Kritik Kontrol Noktaları yöntemi ile gıdayı etkileyen personel, ekipman, hammadde, ortam hijyeni değerlendirilerek tüketiciye sağlıklı ürün teslimi hedeflenir Kimler Katılabilir Gıda alanında çalışanlar Programın Amacı Riskleri